小儿的语言发育与听力发育密不可分，听力是否正常，语言发育测试就是一块“晴雨表”。一个人必须先有了听力，再经过语言学习才会说话。一个正常的小儿(发音正常，决不是声哑)，如果生下来后被放在一个不与任何人接触的环境里，没人教说话，就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿，即使生活在有人和他说话的环境里，但因听不见也学不会说话，这就是所谓的“十聋九哑”的道理。

　　那么，新生儿听力有那些特征呢？

　　1、喜欢听妈妈的声音

　　宝宝接受声源时通常喜欢听人说话，尤其喜欢听自己妈妈的声音，因为妈妈在无意中已对他说了10个月的话了，所以当妈妈在宝宝耳边呼叫时，宝宝就会将头转向妈妈这边，并专注地看着妈妈，觉得是那么的熟悉。研究发现，生下来不到3天的新生宝宝 就会表现出对母亲声音的偏爱，如果妈妈 在照料宝宝的同时经常呼叫宝宝的名字或说说话，5～8天后大多数宝宝 就能对妈妈的呼叫声发生反应。

   2.喜欢听高调但不尖锐的声音

　　新生宝宝还喜欢听高调声音，因此爸妈和宝宝谈话时要提高声调，而这种音调似乎是世界性的，没有语种的区别。但宝宝一般不喜欢听过强尖锐的声音，当听到这类噪音时，宝宝的头会向相反方向转去，以示远离声源或以哭吵拒绝干扰。

    3.安静觉醒状态时，听力最敏感

　　当然要使宝宝对声音作出反应，还必须注意宝宝当时所处的状态，宝宝对声音的反应会随意识状态而改变，深睡时对声音的反应可能不明显或仅有呼吸节律的改变，浅睡时可有惊跳，瞌睡时可突然变得觉醒起来，在安静觉醒状态时，他可机敏地慢慢将头和眼转向声源方向。

　　0-3岁小儿听力发育过程

　　0-30天

　　·在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。

　　·听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。

　　·听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调和母亲的声音。

    2-3个月

　　·大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。

　　·听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容，并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动，烦燥不安。

　　·已经能够倾听周围的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。

　　4-5个月

　　·在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源。这是测试听力非常重要的表现，可以早期判断小儿的听力是否正常。

　　·能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音特别高兴，眼睛会朝着发出声音的方向看。

　　·对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有兴趣。

　　6-7个月

　　·已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。

　　·能够模仿声音。

　　·当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。

　　8-9个月

　　·能够理解简单的语言。

　　·可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。

　　·逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。

　　10-12个月

　　·能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音。

　　·能对简单的语言做出反应，如爸爸、妈咪、自己的乳名等。

　　·听到大人的指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。

　　·能够和大人一样去判断声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。

    1岁半

　　·会说出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。

　　·能寻找隔壁房间的声音。

　　·在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。

　　2岁

　　·大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。

　　·已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，如“妈妈 抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。

　　3岁

　　·此阶段语言发育飞速，词汇丰富起来，能够学会一些复合句。

　　·可以说8-10个字的句子，如“妈妈带我去托儿所”。

　　·能够唱儿歌，叙述简单的事情。

　　促进小儿听力发育的方法

　　1、多让小儿听生活中的丰富声音

　　丰富的声音如走路声、关开门声、流水声、扫地声、说话声、汽车声、飞机声、风声、雨声等，这些自然环境的声音对促进小儿的听力发育十分有益。因此，要让宝贝多听到这些声音。

　　贴心提示：

　　如果太过嘈杂的噪音，如工地施工的声音、机器的噪声等，对小儿的听力会造成一定的损害，生活中要注意避开。

　　2、平时多对小儿进行听力训练

　　·抱孩子时最好采用左手抱的姿势，让小儿尽量靠近妈妈的心脏，以便清晰地听到妈妈的心跳声。

　　·对于新生儿可以在小床上系上不同音质或音调的发声玩具，刺激听力细胞，促进听力发育。

　　·平时多和小儿轻声说话，哼唱或播放一些节奏舒缓、旋律优美的经典音乐。

　　·在家里的阳台上挂一只风铃，让风吹动风铃发出悦耳的声音。

　　·给小儿听各种物体落地的声音，如球、椅子、书本、铅笔、罐头、木盒、纸盒等。

　　·给小儿听各种玩具发出的声音，如拨浪鼓、八音盒、橡胶玩具等。

　　·让小儿听铃铛、喇叭声，以区分它们的不同。

　　·分辨爸爸、妈妈 及家里其他人的脚步声和说话声。

　　·分辨家里人和陌生人的声音，分辨男人和女人的声音。

　　·听某些动物的叫声，让小儿分辨是什么动物。

　　·让小儿重复简单的叠句或儿歌。

　　·在瓶子里灌上一些水，轻轻敲击瓶子，让小儿听瓶子发出的不同声音。

　　贴心提示：

　　选择的玩具不要音量过大，摆放时也要注意距离。强烈的声音刺激容易震坏小儿的鼓膜，过长时间的噪音也会引起小儿听力疲劳，反而使小儿对于语音差别的感受性降低。